“上有政策，下有对策”。学生除了摸出“规律”进行应对之外，恐怕还会有一腔愤恨，进而对传统文化产生的逆反心理。
多名学生表示，位于陕西合阳县北顺村的“善和传统文化”基地，对学生实施用戒尺打手心、电棍击打。基地创始人王健诚承认用电棍打学生，但他表示这些孩子问题严重，“不教育教育，没人敢管”。当地教育部门表示，因没有相关资质，上述基地已被取缔。(《新京报》5月8日)
在弘扬中华优秀传统文化的大背景下，打着国学旗号管教“问题孩子”，已然成为一种现象。豫章书院、“善和传统文化”基地之类的所谓国学教育基地，一经曝光，常常引发轩然大波。
令人惊奇的是，在舆论的强烈谴责之中，施教者和“问题孩子”的家长依然故我，并没觉得不妥。“善和传统文化”基地创始人王健诚就表示，自己做的是好事，刚好弥补教育上的缺失，不违背道德，也不违背良心，会尽全力再把基地办起来。不少家长称，若基地重开，还会把孩子送过去