近日，21世纪教育研究院和社会科学文献出版社共同发布的《教育蓝皮书：中国教育发展报告(2018)》指出，中小学生自杀问题已成为不容忽视的严峻事实。调查显示中小学生自杀的主要原因有家庭矛盾、学业压力、师生矛盾等。当分析家庭矛盾的原因时，相当一部分家庭矛盾的冲突根源仍是学业压力，师生矛盾案例亦有类似情况。若考虑间接作用，学业压力可能才是中小学生自杀的首要原因。(4月27日澎湃新闻)
近几年，关于青少年自杀的新闻不断刺痛着人们的神经，花季生命的凋零，不仅是家庭个体的疼痛，也是社会之殇。他们还没有来得及拥抱美好的人生，没来得及品尝生活的苦辣酸甜，在同龄人还在编织青春与梦想的时候，他们却如流星般陨落。也许他们曾经试图诉说，曾经试图摆脱，但是最终，他们没能逃过失望、无助、沮丧、愤怒、恐惧等负面情绪的左右，选择了自杀。不仅给自己的人生画上了一个不幸的结局，也给家庭带来难以磨灭的剧痛，给社会带来了强烈的冲击。
你的孩子幸福吗?你的学生快乐吗?这应该家长和学校都该有的一问。青少年是国家和民族的未来，关注孩子们的幸福，终止青少年自杀之殇，不应仅仅是父母的责任，还需学校的共同参与。
他们需要温馨和谐的家庭环境。家庭环境，是孩子们成长最主要的环境。如何做合格的父母，相信是每个家长都曾思考过的问题，然而在教育大环境下，过于关注孩子的学习成绩，忽视孩子的心理健康是家长们的通病。前几天“三个月开口说话”“懂微积分编程”的牛娃简历引发公众吐槽，事实也好，杜撰也罢，它恰恰捅破了一层窗户纸