性教育，被营销号指为“黄暴”？对于幼女被侵犯事件频频发生的国家而言，有什么资格去指责性教育是“黄暴”呢？支持认为是“黄暴”的一些网友说，他在初中就在课本上知道了性知识。我觉得挺奇怪的，作为91年的人，我在初中的时候，这一课，所有的班级，老师们都不知道跑到哪里去了？没见过，没见过，没见过……

       先说说，我是怎么了解性的，请注意是了解性，而不是性知识。小时候（大约四五岁），和家里人在看电影，电影里出现了伪XXOO的片段，家里人一阵骚乱，妈妈捂着我的眼睛，我当时处于不明觉厉的状态，而这电视似乎有点坑，这样的画面出现有三次应该，我就被捂了三次眼睛，耳朵应该也被捂着吧？我当时觉得挺有意思的，看电视还能够被家里人这么关注，长大了一些才开始明白，家人处理这样的事并没有太多的经验。

       而对于我来说，越是这种奇怪的阻止行为，越是能勾起我无限的好奇，而这种不正常的好奇，也必然会导致产生不健康的性了解，甚至是伪性行为，比如非正常的SY。而我记忆十分深刻的是，我大约在幼儿园的时候，就会幻想和班里的一个女生结婚，我骑着高头大马，她在轿子里坐着，十分有意思的是，这个女生的名字，我到现在还记得，她叫王雨，这种幻想在我幼儿时期，跟爸妈、小姨等亲人说过很多次，他们总是笑着说我真会胡想。

       上了小学之后，班里的小伙伴们，最喜欢开的玩笑是，谁和谁怎样了？（相关形容词汇不说了，有些不堪入目）我也是备受其害，一个和妈妈关系很好的姨姨，她的女儿和我同班，我和她自然相处的较多一些，然后相关的谣言就会产生，甚至每天都必然会被一些同学拿来说事，这个时候，我们只是二年级。

       到了四年级的时候，我竟然都恋爱了，是的，你没有听错，是真的真的真的恋爱了，而且初恋的妈妈还是我们的数学老师，也就是从那个时候我彻底患上了数学恐惧症，而在那个时候恋爱的，并不止于我们一对，还有很多小伙伴们都和班里或临班的一些女孩恋爱了。那个时候懂爱情吗？并不懂，但却知道两个人在一起很开心，很快乐，虽然不懂得性，甚至连牵手都不敢。

       但总有人是冲破了禁忌的，后来我们知道有一对隔年纪恋爱的，他们之间发生了性关系，那个时候，我五年级，那个男孩四年级，那个女孩六年级……而当我五年级的时候，性对我来说也不再神秘，因为有了网络，我和小伙伴们经常会逃课去网吧上网，虽然当时网络对我们的影响最大的还是网络游戏，但是不是网页上总会跳出让人面红耳赤的画面，那个时候日本爱情动作片还是比较自由传播的。

       到了初一，就会有很多尴尬的事发生，不止一个同学说过：“上着课，莫名其妙小弟弟就会站起来，很可怕……”那个时候，生物书上生理卫生课那一节，老师们都逃跑了，逃跑了，逃跑了……然后，我们破天荒的上了一节自嗨课，女生们大多趴在桌子上，男生们则亢奋的相互讨论着，但我想，当时没有一个人知道那些奇怪的图片到底表达着什么意思？但在初中的时候，打破禁忌的恋爱者们越来越多，我们班里就有一个，男生初一，女生初二，最后听说那个女生为这个男生堕胎了，是的，堕胎了，堕胎了，堕胎了……

       初三的时候，这些事，已经再也没有神秘感了，想要考高中的人，不会在意这些事，虽然那些学习好的人里面也有很多恋爱的。而从来没想过考高中的，则更无顾忌这些事了，日子就在挥霍中，挥霍着。正如那些网友说的，初中的时候，他就懂这些事了，有必要小学的时候教育吗？你真的懂了吗？你只是自以为懂了什么是性，而并不是在性教育中懂了，并且应该注意如何规避哪些不良的性习惯，更不懂得性于我们每个人的关系和重要性。

       我说这段小时候的经历，只是想告诉那些保守派们，我们91年这个年龄段的孩子们，幼儿期和小学的时候就是心理过度早熟的一代，你可以推演一下93、95、97以后的这些孩子们，你还可以推演一下00后这些孩子们，你不让学校对他们进行性教育，那么你将来为人父母的时候，你打算如何面对这样的尴尬？不要说，你的孩子们不会这么顽劣，这与顽劣无关，这是我们时代的进步，也是现在的孩子们再也不会和80后以前的孩子们一样的根本区别。

       你觉得羞耻的事，在孩子们小时候并不会这么觉得，他们只有好奇，如果好奇却没有相关的引导，将会导致孩子们因好奇而受到相应的伤害，无论是幼女被侵，还是幼男被侵，或者因为懵懂沾染上恶劣的性行为，甚至是强行与他人发生性行为，这些事都是有发生的，老师们连性知识都不敢光明正大的教授，他们会告诉你，如果你强行侵犯了哪个女孩会被判很重的刑罚吗？性教育的缺失，法律知识的缺失，这对于我们的孩子们是尤为可怕的事，因为他们面临的是一个信息极度发达的时代。
 
       我看过被下架的某书，该书中对幼儿有着从心理到生理的双重定义，即根据弗洛伊德对一个人的定义，心理和生理发展分为五个阶段：

       口欲期，1岁前，嘴部是快感中心。

       肛欲期，1