23日晚，西安中学高三学生林嘉文，因抑郁症在家中跳楼自杀。今晚6时许，新京报记者了解到，林嘉文追悼会已于今日举行，遗体也已火化。林嘉文出生于1998年5月，就读于西安中学高三26班。生前，林嘉文已连续出版两本史学专着，被誉为“史学研究天才少年”。著名历史学家、宋史大家李裕民教授，盛赞其为“解放后如此年龄著书写宋史的第一人”，“解放以后最年轻的具有学术研究能力的作者”。(2016/02/25)
　　年轻生命的逝去，让人颇觉可惜。
　　不知“史学研究天才少年”的高帽，是否为他的不能承受之重。
　　当然，咱知道，这天才少年，应该不会是他的自称，而是某些学者或者媒体，给他戴上去的。
　　在历史研究领域，真的有天才存在吗？
　　咱查了下在线《辞海》中，天才的定义，乃指“特殊的智慧和才能，也指有天才的人。天才是存在的，但天才不是天赋的，主要靠后天的社会实践和主观努力”。
　　此定义，四平八稳，似乎很符合辩证法。但它并不全面，无法解释某些孩子，为何能在几岁就对数学等有深刻且不同于他人的理解。所以，咱觉得，某百科中的定义，更符合现实