“今天的现场环境有点特殊，请大家先看一下现场有无危险因素……”12月18日四点班，河南能源焦煤集团赵固一矿开拓二队队长安海湖带领本班职工一同来到北胶带大巷修理地点给大家上起了“现场环境分析课”。他在说话的同时，熟练地用铁锹将一块顶板活石捅落。望着滚落下的石头，许多职工惊得出了一身冷汗。
安全教育课天天上，安全话题时时讲，时间长了职工的学习积极性不高，教育效果不理想。如何有效解决这一问题？该矿将安全教育课堂搬到井下生产一线，结合现场实际，形象直观地对职工进行应知应会教育，并要求区队管理人员在工作现场重点上好“三堂课”。
第一课就是“现场环境分析课”。到达现场后，区队管理人员首先将工作现场的顶板、两帮、皮带、机电设备等情况向职工进行说明，对现场存在的危险源、最近可能出现的危险因素等，以设置警示牌或预报的形式提前让职工知晓，并强调注意事项，让职工提高警惕，做工作现场的“明白人”。职工亲切地称“现场环境分析课”为雷打不动的“天气预报”。
工作实际预警课是第二课，由跟班队长和班组长对职工现场工作中出现的不安全行为及时进行预警、制止。为此，该矿各区队设立了预警预报牌，每天一次登记现场容易出现的问题、出现问题的地点及预防措施，提醒职工时刻注意安全。
此外，工作结束后，还要上好现场总结课。每班工作结束后，区队管理人员要在现场及时对本班工作进行总结，对好的做法和表现好的职工进行表扬，对出现的问题及时分析原因，如果发现还有遗留问题，马上返回处理，不留一点安全隐患。
