谢梅，管理学博士，讲师，硕士生导师。主要从事高等学校经济与管理、公司治理、财务管理理论与方法等领域的研究工作。近年来，主持江苏省高校哲学社会科学基金项目、中央高校青年基金项目等，作为主要成员参与了高等学校博士学科点专项科研基金项目、国家自然科学基金项目、教育部人文社会科学研究规划基金项目、中国煤炭工业协会基金项目等多项科研课题的研究工作。

 

 

初次见面，笔者就震撼于谢梅老师温婉大方的气质，但访谈完毕之自然而然地明白什么才是真正的“腹有诗书气自华"。

真正的美，由内而外，清香满溢。

 

关于师生，她说用心沟通

“我的学生对我来说是学生，也是学弟学妹”，本硕博连读于管理学院的谢老师，对待自己的学生可以说是爱护有加。

“我是他们的老师，更是他们的学姐，我希望他们有优秀的成绩，更希望他们可以快乐地生活。”独特的学姐身份让谢老师对学生的期待更加感性，也让她的教学理念独树一帜。

“比起教会他们知识，我觉得教会他们独立思考更加重要。我希望我的学生可以学会独立地思考，具有批判性思维。当他们面对一件事情时能有自己的想法而不是人云亦云。” 

除了在学习上谢老师对学生们关注有加，在生活中她更是贴心的姐姐。她告诉学生们在大学生活中要学会积累友谊、要活出青春该有的色彩。“大学中的友谊十分奇妙，也许在你以后的生活中也会遇到许许多多的好朋友，但那种感觉绝对不能与大学中朋友间的感觉相比，那是一种难以言喻的微妙的情感。” 

“运动起来吧，让你的每一个细胞都跳动起来，”她经常鼓励学生走出宿舍进行体育锻炼，在她看来积极锻炼、拥有健康的体魄比学习更重要。  

 

关于成就，她说厚积薄发

毕业后，谢梅老师选择留在管理学院任教，成了管理学院会计系的老师，自2006年参加工作以来已有9个年头。

9年的付出与努力，谢梅老师获得了校教学成果二等奖、校青年教师教案比赛一等奖、2013-2014学年度百佳本科教学教师等多项荣誉。

当别人赞叹着她的优秀与聪颖的时候，她将自己的成果归功于厚积薄发。“从我毕业开始从教以来，到现在也快十年了。十年是一个不短的时间，它足够我去学习、去积累、去研究。”

2006年刚开始参加工作时，她作为助教跟着一位老教师学习。“老教师从教多年，经验丰富，有很多值得我们学习的地方”。

这样的一份谦虚与好学的态度使她在从教的第一年便从老教师那里学到了很多，“那一年我知道了什么是启发教学、什么是互动教学。”

2007年，她便开始了独立授课。而这第一次的独立授课便是一门学院新开设的课程——《政府与非盈利组织》。一门新开设的课程，一个初次独立任教的老师，教好这样一门课程的难度不言而喻。

然而，就是在这样的困境下，她选择坚持、选择尝试。没有教学经验她就积极主动地找老教师请教，一点一点地去学如何与学生互动，一点一点地去摸索如何激发同学们的课堂激情。

作为一门新开设的课程，没有教学模板可供借鉴，她就起早贪黑地研究资料、研究教案、积极认真地备课，最终她找到了一种真正适用于这门新设学科、适用于她自己的教学方式。

是她的努力点燃了学生学习的热情，得到了同学们热情地回应。“课上同学们认真地思考，积极主动地回答问题，这些都让我觉得自己的所有努力都是值得的。他们的回应给了我极大的动力，也让我更有勇气面对教学中遇到的困难。”

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

关于自己，她说积极向上

在谈到自己的时候，谢老师回忆起了从教初期的事情。

那时她经历了一段低潮期，心情时常无故十分低落。当她发现这种现象时，她没有选择逃避而是主动面对，积极地寻找调节心情的方法。她开始每天坚持听轻音乐，用音乐熏陶自己，在音乐中忘却烦躁的事情，放松自己。有时候她也会去运动，在淋漓的汗水中宣泄自己的情感。

回首往事，她这样给自己总结：“人总会遇到各种各样的问题、各种各样的困难，可是我们不能画地为牢，让困难那个项圈把我们死死地套住。正视困难、直面困境，积极地需找解决问题的办法才能走的更远。”

亲身的经历、亲身的经验，因为有了如此深刻的切身体会，谢老师更懂得个中滋味，所以她更希望将自己的经验、自己的体会告诉她的学生、她的学弟学妹。

或许，这就是她极具亲和力的原因。

 

 

一个认真负责的老师，一个耐心执着的学姐，一个热心周到的朋友。这是笔者对谢梅老师最深刻的印象，这样一位信誓旦旦要陪学生一起成长的老师，也一定会收获人生最丰满的回报。让我们共同祝愿她以后的以后光华永驻！