向，发现有偏离竞赛的问题出现时，就要及时跟上处理指导，让班组之间始终在积极向上、健康稳定、紧张活泼的态势下进行；3、要严格考核奖惩。如果一项竞赛与考核奖惩挂了钩，必然就有生命力。比如埠村煤矿掘二队在创建学习型班组中，他们开展学习竞赛。区队将每个班组设立一名学习委员，每个学习委员每旬一次相互检查对班一次职工学习记录，并配合支部书记对职工考试进行阅卷，上墙公示。对学习记录差考试不及格的职工通报批评和处罚，每少一次记录扣10分，考试低于80分的进行补考，二次补考不及格停止工作脱产学习并给于一定处罚。这样一来，职工自觉学习的积极提高了，每个班组之间形成了比着学赛着上的浓厚氛围。
三、抓好班组协调是确保有序运作的需要。
在新型班组建设过程中，班组协调是必不可少的关键环节，区队只有注重班组之间协调发展、才能达到规范运作，为此应抓了以下三个方面。
一是对话到班组，化解矛盾解难题。在创建和谐班组过程中，班组之间在现场工作极容易出现这样那样的小“磨擦”，作为区队就要及时盯上靠上，解“疙瘩”，破难题，消除分歧，化解矛盾冲突。如果不注重班组工作协调，问题就会越积越多，长期以往必然会对生产不力，有时可能因两个班组之间互相拆台，谁也不给对方创造条件，这班有安全问题不和对班说明白，必然留下事故隐患的种子。可能会导致安全事故的发生。
二是点评在班会，协调落实促工作。在班前会上由值班干部组织召开班组长点评会，不失是一种解决班组协调问题的“良方”，就是让班组长对上班或对当班的安全质量任务等情况一一进行点评，提出需要区队协调解决的问题和本班组今后注意的事项。对本班组一些违规违纪、工程质量、任务完成等问题，牵扯到班组或个人的，要直接点到位，不能遮遮掩掩，避重就轻。通过这种方式，区队就能解决一些不被发现的问题，以便有针对性的解决。
三是标杆作引领，以点带面树形象。在新型班组建设工作中，评优树先是引导班组协调发展的有效载体。一个典型一个标杆就是一面旗帜，作为区队就要在创建型班组上树起一个标杆来引领班组之间的团结协作。创建和谐型班组就是抓好班组协调其中的一种有效载体。区队要结合实际，在创建方面出台一些竞赛办法，尤其在班组团结方面加大考核力度和比例，让和谐班组建设突出特色，引领区队安全生产健康发展。
